Een nieuw schooljaar betekent nieuwe kansen en voor ons ook een nieuwe fase in ons project rond digitale geletterdheid. Na een succesvol eerste jaar gaan FutureNL, Stichting BOOR en WisMon, met steun van de subsidieregeling Impuls Open Leermateriaal, door met ronde twee. Met één doel: bruikbare en open materialen die nog beter aansluiten bij de onderwijspraktijk van vandaag én morgen.
Vorig schooljaar legden we de basis. Samen met pilotscholen van Stichting BOOR testten we de Digi-doener leerlijn in de praktijk, verzamelden we feedback van leerkrachten en brachten we het materiaal onder bij Wikiwijs en Leapo. Gratis, open en voor iedereen toegankelijk. Een mooie mijlpaal, maar we zijn er nog niet.
De leerlijn wordt verder aangescherpt
Het Nederlandse onderwijs is in beweging. De definitieve conceptkerndoelen voor Digitale Geletterdheid zijn vastgesteld en daar sluiten we op aan. De leerlijn voldoet al voor een groot deel aan deze nieuwe domeinen, maar is nog gebaseerd op de oorspronkelijke vierdeling. Dit schooljaar categoriseren we de leerdoelen opnieuw, scherpen we ze aan en vullen we ze aan waar dat nodig is. Waar de huidige lessen nog niet aansluiten, ontwikkelen we nieuwe Digi-doenerlessen.
Een implementatietool voor scholen
Een goede leerlijn is één ding, maar hoe zet je die succesvol in op jouw school? Dat is een vraag die natuurlijk ook voorbij komt. Daarom ontwikkelen we dit schooljaar ook een praktische implementatietool, speciaal voor schoolleiders en leerkrachten. Een hulpmiddel dat houvast biedt bij het stap voor stap integreren van Digitale Geletterdheid in het lesprogramma. Want de beste leerlijn werkt pas als die ook echt landen kan in de klas.